中职专业课+思政

  为推动2023年贵州省教育科学规划重点课题《黔东南县域中职学校专业课教学有效融入思政元素的实践研究》有序开展，12月29日，课题组在袁仁明老师的带领下一行五人赴台江县中等职业学校开展调研活动。 在调研座谈会上，课题主持人袁仁明老师汇报了课题开展情况和目前在课题问卷调研和教学案例这块遇到的困难。与会专家及教师对汇报的项目进行点评，并对存在的问提出了意见和建议。台江县中等职业副校长罗道坚对该课题指出：一是问卷在设计十可以设计两至三个排除性题目；问卷设计要简洁明了，题目不要过长；可以用smart标准设计问卷；还可以设计脱敏性问题；二是课题结题材料的收集可分为研究前、研究中和研究后；研究前材料主要是课题研究前的调研材料；研究中主要是过程性材料，如调研报告、调研方案、调研简报等；研究后主要是研究总报告、结题报告和研究成果等。接着台江县中等职业学校教师吴静、李爽、李晓花等指出：一是要搞课程思政，必须从学校人培方案中的课程中挖掘思政点，可以是案例引入；二是成立教研小队，在教学设计和教学案例中融入思政元素并且重在融入，不要强融和过多。最后《黔东南县域中职学校专业课教学有效融入思政元素的实践研究》课题组成员向李爽、李晓花老师探讨教学设计和教学案例的写作。

 2024年11月13日，三穗县中等职业学校袁仁明老师、数字商贸部部长张绪周和田连权老师在杨仪淮校长的带领下，一行四人参加了在天柱中等职业学校举办的“中等职业学校省级规划教材建设研讨与培训会”。 本次研讨与培训会由北京清华大学出版社主办、天柱县中等职业学校承办，到会领导朋天柱县领导和清华大学出版社职教分社的丁玲社长、聂军来编辑、贵州理工学院肖利平副院长、三级教授杨云江老师等。

 2024年6月21日，在三穗县中等职业学校的会议室，迎来了剑河职校林炜昌一行六人，共同开展校际教科研活动，本次活动的主题是开展校际教科研交流以及本课题组邀请思政资深专家吴常海老师，到校作《专业课教学融入思政元素的具体做法》专题讲座，并上一堂观摩课。 在交流会上，三穗县中等职业学校校长杨仪淮和剑河县中等职业学校副校长林炜昌分别介绍了各自学校教科研目前的情况。接下来剑河县中等职业学校吴常海老师开展“思政融入”专题讲座。讲座内容非常丰富，主要有：课程思政内涵、课程思政元素（国家情怀、人文素养、深度学习、人格发展、实践创新等）、思政主线、课程思政重点、不同类专业课重点融入的思政元素、实施路径、深挖融入内容、教学过程中的思政设计等。 最后吴常海老师在2023级音乐班上了一堂思政融入观摩课，效果很不错。在课上，吴常海老师把相对难以理解的法律知识以比较容易的方式让学生记住，并且在课堂上通过深挖教材里的思政元素，整堂课同学参与度高，学习氛活跃。一起观摩的老师纷纷表示受益匪浅。

 2024年12月31日，在三穗县中等职业学校的会议室，迎来了天柱职校杨政兴副校长一行六人，与三穗职校丰嘉副校长、教科室万大枝主任和数字商贸部张绪周部长及袁仁明等老师共同开展校际教科研交流活动，本次活动的主题是开展校际交流，天柱职校的周尚华部长，到我校作《优秀教学团队建设助力计算机教育的发展》课题推广讲座，会上课题组主持人袁仁明也作了本课题研究中期总结交流推广发言。 在交流会上，三穗县中等职业学校杨丰嘉副校长和天柱县中等职业学校杨政兴副校长分别介绍了各自学校的校情和教科研目前的情况。接下来天柱县中等职业学校周尚华老师开展“优秀教学团队建设助力计算机教育的发展”推广讲座。讲座内容非常丰富，主要有：团队意识、课程思政元素（国家情怀、人文素养、深度学习、人格发展、实践创新等）、教学经验分享、教学创新、实践教学 、激励机制和成果展示等。 随后周尚华老师还就《拥抱创客教育培养未来的创造者》和省级课题《乡村振兴背景下电商人才培养的实践研究》也作了成果推广，效果很不错。在交流会上，袁仁明老师针对省级课题《黔东南县域中职学校专业课教学有效融入思政元素的实践研究》的研究情况作了推广交流发言，本课题通过深挖教材里的思政元素，应用于整堂课教学，已经过了一半多时间，基本上进入了研究的后期阶段，目前课题成员已出教材2部，学生获世界、省、州级以上奖项若干，目前已有4篇论文已经正式发表。1篇论文收到了用稿通知，课题组还在积极准备相关材料，提炼教学策策略，为明年按时结题做充分准备。紧接着州级课题主持人张绪周部长还针对《“三教”改革背景下中职<信息技术>教材重构的研究》前期总结交流发言。